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Escuela primaria
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Ejemplos de la vida diaria del yo, superyó y ello.

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    1

    inesa

    EJEMPLO 1

    • El YO en la vida diaria. Quiero ir a la fiesta de hoy, pero no debería porque mañana tengo que rendir un examen y no voy a alcanzar a repasar todos los temas.

    • El SUPERYÓ en la vida diaria. Quiero ir a la fiesta, pero no iré porque no podré estudiar bien para el examen de mañana.

    • El ELLO en la vida diaria. Quiero ir a la fiesta, aunque mañana tenga un examen. La fiesta será única e irrepetible. El examen podré rendirlo en otro momento.

    EJEMPLO 2

    • El YO en la vida diaria. Quiero comer otra porción de pastel, pero me siento muy saciado no sé si podré comerla.

    • El SUPERYÓ en la vida diaria. Quiero saborear otra porción de pastel, pero ya estoy lleno y saciado de comer, no es necesario.

    • El ELLO en la vida diaria. Quiero comer otra porción de pastel, aunque me sienta muy lleno. ¡Está demasiado exquisito!

    El psicoanálisis es una teoría creada por Sigmund Freud (1856 - 1939) que explica el funcionamiento de la mente humana y cómo a partir de esos conocimientos, se pueden aplicar tratamientos terapéuticos para tratar ciertas enfermedades mentales.

    El psicoanálisis reconoce el dualismo cuerpo-alma y concibe a la mente como algo abstracto que se divide en tres partes:

    • Consciente - Yo. Es la parte que debe mediar en satisfacer los impulsos instintivos e inconscientes del Ello y, a la vez, respetar las exigencias de la moral del mundo externo que se alojan en el Superyó.

    • Preconsciente - Superyó. Es la parte moral, juiciosa en base a las normas sociales aprendidas que intenta civilizar el comportamiento del ser. Suprime los impulsos del Ello.

    • Inconsciente - Ello. Comprende las expresiones psíquicas de las pulsiones y los deseos. Suele estar en conflicto con el Yo y el Superyó.

    Freud empleó la metáfora del iceberg para referirse a la mente:

    • YO. La parte visible o consciente que es la más pequeña.

    • SUPERYÓ. Es la parte que se percibe poco, pero que es posible acceder a través de la manera de pensar, costumbres y crianza de la persona.

    • ELLO. Es la parte que menos se percibe o más difícil de percibir, y es la mayor parte de la mente.

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