Tipos de Maestros

Un maestro es quien se encuentra habilitado para enseñar en los ámbitos formales de la educación. Durante la infancia y la juventud, las personas adquieren e internalizan pautas de convivencia y contenidos teóricos sobre distintos temas, a través del sistema educativo.

Distintos autores han clasificado a los maestros en distintos tipos.

1) Según Kerschensteiner:

• Maestro angustiado. Quiere gobernarlo todo y no tiene en cuenta las iniciativas de sus alumnos.

• Maestro indolente. Deja a criterio de los alumnos la dinámica de la clase.

• Maestro ponderado. Sabe distinguir dónde está el espíritu creativo y la iniciativa propia.

• Maestro nato. Se preocupa por desarrolla la espiritualidad más que los conocimientos teóricos.

• Maestro clásico. Utiliza metodologías antiguas, que suelen ser rutinarias y repetitivas.

• Nuevo maestro. Está al tanto de las tecnologías y de la situación en la que está su educando, y busca adaptar sus formas a los cambios de la sociedad.

2) Según Caselman:

• Maestro logotropo. Cree que su función es educar para la sociedad, por lo que la transmisión primordial será la de ciertos valores que considera como positivos. La preocupación pedagógica es instruir.

• Maestro paidotropo. Cree que su función es formar a personas, con capacidad para reflexionar sobre los valores. La instrucción es secundaria a la hora de formar el espíritu de innovación y reflexión.

3) Según Nérici:

• Maestro instructor. Presupone que el alumno es un adulto responsable, que su única función es acceder a los conocimientos estipulados que debe internalizar.

• Maestro erudito. Trata de demostrar lo que sabe y olvida el proceso de aprendizaje.

• Maestro investigador. Prepara sus clases con materiales novedosos y experimentales.

• Maestro educador. Reúne las mejores condiciones de cada uno de los anteriores.

4) Según Doring:

• Maestro teórico. Vive para la ciencia y considera a la educación como una aventura de contacto vivencial.

• Maestro práctico. Se limita a la rutina y al mínimo esfuerzo. Lo principal es la preparación técnica, antes que el crecimiento creativo.

• Maestro social. Se preocupa por la actitud de sus alumnos.

• Maestro autoritario. Se siente superior a sus alumnos y cree que la severidad es el camino para el verdadero aprendizaje.