¿Quién inventó la tarea?

Existe una teoría de que el italiano Robert Nevilis fue el creador de la tarea escolar a modo de castigo para los alumnos, pero no hay evidencias que avalen esa teoría.

En cambio, existen registros de sucesos históricos que influyeron en la difusión de la tarea como herramienta básica de la educación actual.

Por ejemplo:

• 1095 d. C. La educación en Europa era inaccesible para la mayor parte de la población. Por lo tanto, es muy difícil que en esa época un maestro haya inventado la tarea a modo de castigo para los alumnos.

• 1500 d. C. El acceso a la información y al conocimiento aún continuaban siendo un privilegio para la nobleza que se transmitía entre el clero y los tutores de los sectores más poderosos. El resto de la población debía trabajar o ser esclavos.

• 1800 d. C. En Alemania se creó la escuela primaria obligatoria para la población. La escuela secundaria o especializada era de acceso restringido para una minoría que pertenecía a los sectores aristocráticos y nobles.

• 1840 d. C. El sistema educativo primario comenzó a propagarse por Europa, Asia y Norteamérica.

La tarea escolar es una herramienta clave para el aprendizaje que nos permite desarrollar nuestra capacidad de comprensión, a través de ejercicios didácticos. Realizar la tarea de manera periódica nos permite reforzar y ampliar los conceptos estudiados durante la clase.